高职英语教学中“课程思政”实践路径探析

摘要

“课程思政”是指以构建全方位育人大格局的形式将政治理论和各门各类专业课程相融合,达到育人和育才相统一的过程。“课程思政”要求教师要在教学中积极探索引领学生思想的方式方法,在教学设计上把学生的社会主义核心价值观培养作为课程教学的首要目的,在教学过程中有意识、有目的、有计划地对学生进行思想政治教育,通过课程结构的调整和变化,实现价值塑造、知识传授和能力培养的三位一体。