早期心理干预联合健康教育对手汗症患者焦虑、抑郁情绪的影响研究

摘要

目的 探究在手汗症患者的护理中采用早期心理干预联合健康教育后,对其抑郁和焦虑情绪的影响.方法 本研究纳入的分析对象均选取于在我院接受治疗的手汗症患者,共计60例,为了深入分析早期心理干预联合健康教育的效果,本次使用对比的方法进行研究,将所有患者根据1:1的比例分为2组,所有的患者均接受交感神经切断术(胸腔镜下完成).其中30例划分为参照组(采用常规护理模式),另外30例划分为研究组(采用早期心理干预联合健康教育),使用不同护理方法后观察和分析患者的临床情况,并记录护理期间的相关数据,主要包括:术后疗效、护理前后情绪状况评分、护理满意度等数据,同时将记录后的数据进行比较.结果 93.33％(28/30)、56.67％(17/30)分别是研究组和参照组术后疗效,两组相比,后者存在明显劣势,差异有统计学意义(P<0.05).两组护理前比较患者的抑郁和焦虑状态,发现无较大差别,不具有统计学意义(P>0.05);但护理后两组患者的情绪状态均发生了良好的改善,优于护理前,其中研究组的优势最为明显,差异有统计学意义(P<0.05).96.67％(29/30)、70.0％(21/30)分别是研究组和参照组护理后的满意度,相比之下后者存在不足,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在手汗症患者的护理中采用早期心理干预联合健康教育,能有效改善患者的不良情绪,同时对症状的改善也有良好效果,有利于提高患者的满意度,可在今后护理中大力推广和应用.