农村初中化学实验教学存在的问题及作用探讨

摘要

化学实验与现实生活密切相关,易于激发学生的学习兴趣和培养学生的创造性思维能力。然而在农村初中化学教学中,实验教学过于传统,轻视实验中的探究环节,实验教学变成了多数是教师讲、学生听,违背了减负提质原则。