初中数学教学中兴趣教学法的应用探讨

摘要

数学是一个实践性和操作性较强的学科, 也是学生必修的一门基础课程, 传统教学中, 不少教师以文本讲解为主, 这种方式很难激发学生学习兴趣, 使学生对数学知识学习产生抵触心理, 影响教学水平和质量的提高。目前, 新课改对教师提出了更高的要求, 教师在日常教学中, 应灵活地运用兴趣教学法, 提高初中生的数学学习主动性, 为其未来学习和发展创造良好的条件。