职业本科电子商务专业人才培养路径研究

摘要

目前,我国职业本科层次电子商务专业人才培养试点工作刚刚开始。本文在系统梳理国家“试点本科层次职业教育”相关政策文件的基础上,以浙江省首个职业本科电子商务试点专业为例,从人才培养定位、课程体系建设、教学教法评价机制、师资队伍建设以及产教融合校企“双元”协同育人等多个方面,探索了职业本科电子商务专业人才的培养路径。