基于民族文化传承与创新的学校课程建设——以彭水县平安镇小学“扇舞人生”特色课程为例

摘要

一所学校,不仅是传授知识的殿堂,更有责任保护和传承民族文化。因此,我们从2007年大课间改革中获取灵感,在特色项目苗族平安扇的基础上,融入苗家背扇的艺术价值与精神内涵,逐步形成以制扇、美扇、舞扇三个系列为依托的特色课程“扇舞人生”。