以科技小制作培养学生学习科学的兴趣

摘要

兴趣是最好的老师,只有当学生对科学感兴趣,喜欢上科学,热爱着科学,才能使科学课堂提升为高效优质的课堂。那么怎样才能让学生对科学课感兴趣呢?在教学中我发现只有让学生的感观不断得到刺激,让学生深刻地体会知识来源于生活,也服务于生活,并且非常有趣,才能把学生的注意力从形形色色的诱惑中拉回来,从而一心进入科学的学习之中。本人觉得,科技小制作不但能把科学知识与生活紧密联系起来,更是获取学生注意力的一件利器。