生活化教学模式在初中信息技术课堂中的运用

摘要

目前在初中信息技术教学中,教师的教学思维仍然受到传统教学思维的影响,认为只需要将课文中的理论知识完整地传输给学生,就已经完成了教学任务,将学生的学习范围完全限制,在课本中导致学生只能够单纯地被动理解信息技术表面知识,无法真正达到灵活运用信息技术的教学目标。而生活化理念则可刚好有效改善传统教学模式中所存在的不足,所以如何有效地将生活化理念融入到初中信息技术课堂教学中,就成为了广大教师需要关注解决的主要问题。