探讨主题教学在高中文言文教学中的策略

摘要

文言文是高中语文重要组成部分,肩负着培养学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化的任务,让学生感受到中国语言文字从古至今的魅力。但是,高中文言文教学中,还是存在一些问题影响教学效率的提升,主要是老师运用的教学方式过于单一,缺少文言文学习语境,很容易让学生感到枯燥乏味,逐渐失去探究文言文的兴趣。而主题教学具有容量大、密度高、注重课程资源的整合与拓展的特点,充分体现通过一个主题建立教材内容和学生现实世界以及精神世界间的联系,十分尊重学生的独特体验。本文是探讨主题教学在高中文言文教学中的策略。