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主题教学在《自然科学》教学中的应用

摘要

主题式教学是在恰当的主题与学习情境下,围绕所应达成的学习目标,将教学内容中零碎、繁杂的知识重新整合,通过灵活多样的教学方法,加深学生对主题的认识.《自然科学》是一门综合性科学,因此作者尝试着在幼师学校《自然科学》教学中打破分科教学,实施主题式教学,构建完整的知识体系.本文从具体操作层面探讨了《自然科学》教学中主题的选择、教学目标的确定、教学活动的设计、教学模式的构建、教学效果的保障等几个方面需要注意的问题,总结个人在教学中的经验,并为其他教师们实施主题式教学提供借鉴和参考.

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