情境教学在小学古诗文教学中的策略研究

摘要

小学语文情境化教学可以更形象地让学生体会到学习的乐趣,从而对古诗文的学习从最开始的枯燥感到欢喜感,学习有了兴趣,学习的主动性就自然上来了。