首页> 中文期刊> 《花溪:文艺教育》 >浅谈小组合作学习在小学英语阅读教学的实践

浅谈小组合作学习在小学英语阅读教学的实践

         

摘要

小组合作是小学英语教学过程中比较有效的教学策略。有效的小组合作教学不仅能让老师从繁忙的教学工作中解放出来,更重要的 是能促进学生的合作解决问题的能力,能让学生的学习技能、情感都快速发展,使学生的学习过程更多以学生的自主学习为主。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号