学生核心素养培育视域下对分课堂在组织行为学中的应用

摘要

课堂是培育人才的重要摇篮。而组织行为学课堂通过引入对分课堂教学模式,以学生为中心,有效地提高学生对组织行为学的学习 积极性、学习效果,增强了师生、生生之间的交流沟通以及课堂对学生核心素养的培育作用。