行动导向教学在高职室内设计专业课程改革中的必要性

摘要

行动导向教学是以“行动导向驱动”为主要的表现形式,在教育过程中充分发挥学生为主体,教师为主导的作用,以人的发展为本位的全面提高学生综合能力的职业教学方法。行动导向教学的方法是由英国的瑞恩斯教授在二十世纪六十年代末首先提出的,随后在世界上享有盛名,得到全世界广泛的推广和相关应用,行动教学法有利于提高学习效率,同时也是一种解决难题的方法,通过因材施教的方法,突出培养学生的实践能力和创新能力。本文就行动导向教学在高职室内设计专业课程改革中的必要性展开论述,以供参考。