核心素养视角下小学劳动教育研究

摘要

劳动教育是一个常谈常新的问题,在不同历史阶段中呈现出不同的特点与走势。在新的历史时期,经济的发展正在改变着劳动结构,科学技术的进步正在改变着人们的劳动方式,教育与综合实践的深度融合正在潜移默化地影响着教育的未来形态。从教育的发展形势来看,势必引起对“新时期如何进行劳动教育”这一问题的重新思考。