刍议素质教育背景下的高中生物课堂

摘要

随着我国素质教育的全面推进,课堂教学改革的实际效果得以全面的提升,各学科的教学创新引起高度的重视,成为当前 最为重要的教学任务。本文以高中生物课堂教学为例,深层次的研究和分析素质教育的本质和内涵,以开展具有实效性的课堂教学为 目的,延伸和拓展课程的内容,搭建广阔的交流平台,让学生意识到深入学习的重要性,探索高效的教学渠道,采用开放性的教学模式, 善于运用现代化的教学手段,迎合素质教育对高中生物课堂教学的要求,大幅度提升学生学习生物的实际效果。