集体记忆的另一种书写——论余华小说的儿童视角与成长叙事

摘要

儿童视角和成长叙事是余华小说中广泛运用的写作策略。儿童视角最大限度地削弱了成人话语对个人生命体验的遮蔽,冷静地揭露了历史的暴力本质和个体命运的悲剧底色;消解性和颠覆性的成长叙事则打破了启蒙话语对集体记忆书写的垄断,把个人破碎、含混的成长记忆从统一性的宏大历史叙事中拯救了出来。儿童视角和成长叙事的运用和互动在文本中制造出强烈的陌生化效果和一定程度的去政治化效果,生产出集体记忆的另一种书写面貌。