基于“概念图”教学以促进科学课堂学习的有效性

摘要

一、概念图在初中科学复习中的应用1.利用概念图梳理概念,进行有意义学习绘制概念图能够使学生发挥主观能动性,亲身经历知识的形成过程,并把整合过程形象地呈现。在绘制的过程中,不断分析、比较概念之间的异同和内在联系,知识提取和运用的正确率也越高。