微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的应用策略研究

摘要

诗歌鉴赏是语文课堂教学中的重要内容之一,也是教师普遍面临的教学难题。在以往的诗歌鉴赏教学中,教师只能依靠语言讲解带领学生进入到诗歌的情境中,但是这种教学方法存在较大的局限性,从而导致诗歌鉴赏教学的效果不尽人意。微课的出现及其在诗歌鉴赏教学中的运用,为语文教师的诗歌鉴赏教学提供了更加先进的教学工具。