提高职业院校学生对电工与电子技能学习兴趣的研究

摘要

电工与电子技能这门课程是学习其他专业课的一块基石。中职学生文化基础相对差,而电子专业又是一门理科性质的学科,学习内容对于他们来说有一定的难度,对基础要求很高。这就要求我们教师在教学过程中要经常和学生交流沟通,用调查问卷、开座谈会和个别谈话形式来掌握其情况,从而制订教学计划。