提高高三生物复习效率的策略

摘要

生物学科中包含的知识较为复杂,不同的知识点中又存在着很多容易忽略的重点内容,因此,部分学生很难将相关的知识进行串联,以致影响了学习效率。为此,教师应针对学生的实际学习情况制订新的授课方法,带领学生顺利完成生物课的复习任务,从而实现高效复习知识的目标。为此,本文分析了生物课堂教学中存在的问题,并提出一些提高高三生物复习效率的策略。