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顾春华; 钱叶;
江苏省无锡市藕塘中心小学;
语文课程; 少年军校; 传统教育; 融合实施;
机译:利用媒体文化丰富语文课程资源
机译:具有典型语言发展和特定语言障碍的儿童的课文和对课文的使用
机译:课文学习策略量表的开发:评估五年级和六年级课文的学习情况并进行分析
机译:高职教育课程的当地革命传统文化 - 以武汉为例
机译:定量生态学和生物多样性保护:人类改变的景观中物种的丰富性,丰富性和灭绝性。
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:阅读学习:学业一年级的内容丰富的课文
机译:语义丰富概念在指挥支持信息融合中的应用
机译:双融合人类胚胎干细胞,制备双融合人类胚胎干细胞的方法,三融合人类胚胎干细胞,制备三融合人类胚胎干细胞的方法以及监测双细胞的方法三重融合人胚胎干细胞
机译:产生IL-13的人类Tr1-细胞的数量;产生IL-13和IL-10的人类TR1克隆;鉴定和富集人类Tr1细胞群体的方法;产生IL-13的人类Tr1细胞的丰富种群;产生IL-13的人类Tr1-细胞的鉴定试剂盒种群;产生IL-13的人类Tr1细胞的数量,用于预防和/或治疗免疫反应;测定产生IL-13的人类Tr1-细胞群体的方法;产生IL-13的人Tr1-细胞的人口数量;产生IL-13增强免疫反应的人Tr1-细胞的分离种群
机译:编码包含人胰岛素原的融合多肽的重组质粒DNA PPINS25,编码包含人类胰岛素原的融合多肽的融合质粒和大肠杆菌蓝细菌的菌株-融合人类多肽的生产者
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