提高农村小学生朗读能力的实践与探究

摘要

朗读作为语文学科的重要教学内容之一,对同学们提高口语表达能力,提高学习质量具有积极影响。但由于农村语言环境的影响以及教学资源的缺乏,因此学生的朗读水平也比较低。针对此一现状,教育领域尤其注重提高朗读教学质量,以使同学们能够逐步对朗读有更深入的认知,发现朗读的趣味性以及重要性。