让批改走向高效——谈合作学习模式下作文批改的几点尝试

摘要

文章围绕培养学生互相批改作文的能力,养成修改作文的习惯,阐述了农村中学学生在合作交流、互学互助的基础下,取长补短自主批改作文的尝试,逐步激活学生的写作动力,提高学生的写作能力。