探究新课程改革背景下小学数学教学方法的创新

摘要

长久以来,在传统教学观念的影响下,一些教师采用传统的教学方法,过分重视教师在教学中的主体作用,弱化了学生的主体地位,不利于教学质量和水平的提高。近年来,随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂的教学方法有了许多的创新,对促进学生数学综合能力的发展和思维逻辑能力的提升有很大的帮助,同时也提高了课堂的效率。基于此,本文针对新课程改革背景下如何创新小学数学课堂模式的方法与策略展开深入的分析和研究,促使学生能够在良好的课堂环境当中学习和掌握更多的数学知识,促进学生的全面发展。