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单孝通; 赵敏; 吴彩娥; 胡维书;
中国科学院大学重庆医院(重庆市人民医院) 重庆400013;
PBL教学模式; 重症医学科; 新护士; 规范化培训; 应用; 效果;
机译:重症监护病房重症患者的体外膜氧合-护士主导的多学科Cochrane协作系统评价
机译:分层规范化培训在产科新护士培养中的应用
机译:两种教学方法在儿科护士规范化培训中的比较研究
机译:在2017年预防医疗保健相关感染的护士表现。2017年Murni Teguh纪念医院的绩效
机译:新的重症监护护士的感知能力及其对感知能力的影响。
机译:双板坚固内固定在髁突骨折手术中的应用及效果评价
机译:被护理患者的非语言表达:在心脏重症监护室中对护士的感知在护理中患者的语言表达:在心脏重症监护室中对护士的感知在护理中患者没有口头表达:在心脏重症监护室中对护士的感知
机译:在重症监护病房,非重症监护室和飞行单位工作的空军职员护士的心理压力水平。
机译:基于活动的学科评价系统
机译:学科评价方法
机译:以博莱霉素水溶液酶的活性为指标的天然保存水分因子引起的皮肤重症功能状态的评价方法
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