基于课程思政理念下的小学语文教学分析与研究

摘要

《小学语文课程与教学》既是一门教育基础理论课程,同时又是一门对培养教师的教学实践能力导向型很强的课程,具有理论性、实践性和操作性。其中隐藏着许多思政育人资源,针对高校小学教育专业师范生,进行在开展人文与思政教育活动的过程中,该课程居于重要地位。以先进的课程思政思想为基础。课程思政新理念,本文对回顾我国各时期小学语文课程标准中有关课程思政理念,认真分析了《小学语文课程与教学》具体教学活动中所存在的问题,并立足于教学目标、内容与教师综合素质等视角,针对性地制定的相关解决措施,确保思政教育能够高效融入至《小学语文课程与教学》教学工作中。