探究如何在小学语文教学中应用读写结合的策略

摘要

在传统的语文教学中,阅读和写作教学是分开的,两者互不关联。基于新课程的改革,小学语文教学有了很大的改变,教师要促进学生的全面和谐发展,发挥学生在课堂上的主体性,培养学生的学习兴趣,激发学习热情。本文首先简要分析了小学语文读写结合教学的意义,阐述小学语文读写结合教学现状和存在的问题,针对问题提出了读写结合在小学语文教学中的应用策略,希望能给相关的教师提供一定的指导和帮助。