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郭世平;
苏州大学 政治与公共管理学院哲学系;
江苏 苏州 215123;
哲学不可学习难题; 通过强制培养自由难题; 苏格拉底式对话法;
机译:丽莎·莎贝尔(Lisa A.康德批判哲学中的数学:对数学实践的反思。 《哲学杰出论文研究》,罗伯特·诺齐克(Robert Nozick)编辑。纽约和伦敦:Routledge,2003年。ISBN0-415-93955-0。 Pp。 178(布)?
机译:康德的有机主义:表观遗传与批判哲学的发展
机译:自然目的与审判的反映力:康德批判哲学中的有机体问题
机译:生态心理哲学哲学哲学哲学哲学研究的方法论原则
机译:从时间到原因再到地面:关于曼德勒·康德批判哲学的一个观点。
机译:精神病学的新哲学:过去现在和未来(最近):牛津大学出版社的国际哲学和精神病学观点系列评论
机译:康德的有机主义:表观遗传与批判哲学的发展[评论:J。Mensch(2013)康德的有机主义:表观遗传与批判哲学的发展]
机译:联盟战争中的操作伦理:道德规范将会如何发挥作用。哲学/神学难题。
机译:东方哲学(神学)整合的学习顺序方法和综合的教学方法(教学方式)
机译:用于开发,实施和监视可动的,规模化的哲学上的基础设施的系统和方法,该动因和经营者主动参与和管理所需的可定制的哲学上的活动
机译:决定管理哲学的系统,记录介质以及决定管理哲学的方法和表
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