工学一体化背景下“建筑工程计量与计价”课程教学改革

摘要

本文首先提出了工学一体化课程改革的必然性,然后在一体化背景下分析了“建筑工程计量与计价”教学改革中存在的问题,提出了适当的解决方案,最后讨论了改革的成果,并对之进行了总结。