创客教育理念下小学信息技术课程改革的实施路径略谈

摘要

在素质教育持续深化背景下,小学教育开始引入新的教育教学模式,强调学生的全面发展。将创客教育引入小学信息技术教学工作中,能够对学生的创新能力及实践能力进行有效培养,提升教学的有效性,改善应试教育的困局。本文结合创客教育的内涵及特征,对其在小学信息技术课程中的实施路径进行了研究和探讨,希望能够为相关的教育工作者提供一些参考与帮助。