民国时期“平民教育”概念的产生与发展

摘要

“平民教育”对中国近代教育事业的发展产生了深远影响,探索这一概念的产生与发展具有重要意义。“平民教育”概念在发展过程中呈现出“两次转向,一次分化”的特点,即从“贫民教育”到“平民教育”再到“乡村平民教育”的转变过程;逐步分化为“新民主主义”和“改良主义”两种思想倾向。