“停课不停学”小学语文线上教学现状及教学建议

摘要

作为疫情防控期间的应急之举,线上教学为“停课不停学,离校不离教”提供了支撑。本文以四川成都市为样本,通过对教研组长进行问卷调查和对教研员的访谈,着眼复课返校,对小学语文线上教学进行反思总结,对复课教学提出建议,于当前的小学语文教学工作、线上教学的发展、语文学科建设,具有重要意义和不可替代的价值。