浅析高中语文群文阅读理论与实践现状——以四川泸州高中语文课堂为例

摘要

群文阅读教学是一种新兴的阅读教学模式。它有效地更新了教师阅读教学的意识,改革了阅读教学的模式,提高了学生的阅读能力,也适时的弥补了传统的精读文本教学模式的缺陷,本文主要论述群文阅读在高中语文教学中的可行性与必要性,探究具体课堂实践中群文阅读的应用及一些问题的应对策略。