小学语文教师教学素养提升策略

摘要

小学语文教师教学素养是语文教师成长和发展的内在根基,是教师长足发展的灵魂,小学语文教师教学素养的缺失是教师成长道路上的最大阻碍,直接阻碍了基础教育教学质量的提高。教师专业成长是小学语文教师教学素养提高的重要途径,笔者从学校措施、教师个人需要两个方面出发,结合教育实践展开探索,寻求切实可行的提高小学语文教师教学素养的建设策略。