小学语文全学段阅读指导经验分享

摘要

近年来,随着语文新课程标准的出台和教材的改版整合,语文学科对于学生的阅读能力和水平提出了更高的要求。阅读是语文教学中获得知识的主要方法,特别是近年来高考语文卷改革的背景下,社会和学校都意识到语文阅读的重要性,广大语文教师平时也会注意在自己的语文教学中渗透课外阅读知识。在各级各类的教育指导性文件中,对于各学段的阅读指导也有不少,但由于各学校带大循环的老师比较少,因此老师们对于全学段的阅读指导缺乏一个系统性的感知和认识,也缺乏实践的空间。因此,研究语文全学段阅读是一门系统的、长期的工程。