初中物理生活化教学策略探讨

摘要

初中物理是一门学生初次接触的物理学知识,具有较高的理论性,这使得一些基础知识较弱的学生学习起来难度较大,使教师的教学质量下降.为改变这种现象,可以将生活化教学引入物理课堂之中,增添物理知识的生活化元素,让学生更易于接受所学物理知识,提升学生的密切联系知识与实践的能力.