首页> 中文期刊>年轻人 >小学科学实验课教学的有效性探索

小学科学实验课教学的有效性探索

     

摘要

小学科学是我国素质教育体系中非常重要的一部分,近年来,随着新课程教学改革的逐步推进,我国对小学科学的实验课教学给予了充分的重视,理论知识的讲解和实验课程的教学,让学生的理论知识能力和动手能力有了很大的提高。文章就小学科学实验课教学的有效性展开了一系列探索。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号