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王健;
沈阳药科大学制药工程学院;
计算机辅助药物设计; 教学资源; 教学秩序; 病毒药物; 努力探索; 设计课堂; 研发实践; 在线教学模式;
机译:在日常实践中对依维莫司和紫杉醇洗脱支架进行冠脉血运重建的随机对照试验的最后5年随访COMPARE试验(在日常实践中对依维莫司洗脱支架和紫杉醇支架进行冠脉血运重建的试验)
机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:编辑概述:抗病毒策略:抗病毒药物设计:造成旧虫和新虫子的新想法
机译:课堂和自愿实践系统和课堂实践的发展和课程实践系统:四种学习模式的开发和高速自动评分算法支持系统高效
机译:诺如病毒和寨卡病毒蛋白酶的生化,结构和药物设计研究
机译:更正:在1815年的Stromboidea Rafinesque(软体动物腹足纲)中认识并定义了一个新的冠冠。 ZooKeys 867:1–7。 https://doi.org/10.3897/zookeys.867.34381
机译:在日常实践中对依维莫司和紫杉醇洗脱支架进行冠脉血运重建的随机对照试验的最后5年随访随访COMPARE试验(在日常实践中对依维莫司和紫杉醇洗脱支架和紫杉醇支架进行冠脉血运重建的试验)
机译:通过新的对称取代的手性二苯基 - 和二 - 叔丁基吡啶基-18-冠-6和不对称取代的手性二甲基吡啶基-18-冠-6配体的各种有机高氯酸铵对映体的识别
机译:在一种新的课堂方法中,我们调查了一系列投诉。
机译:新冠病毒
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