基于行动者网络理论的现代书院制发展对比研究——以江苏省典型书院制高校为例

摘要

源远流长的书院制教育的现代回归,对于我国高等教育的管理模式和人才培养体系是有益的尝试。文章以实地调研和访谈分析为支撑,以江苏省典型书院制高校为范例,以行动者网络理论视角对具有现代特色的人才培育模式—书院制进行研究,形成书院制的行动者网络,方便我们深刻理解书院制改革的多元复杂性和实践创新性。