目标管理结合微信平台在骨科临床护理带教中的应用分析

摘要

目的:讨论目标管理结合微信平台在骨科临床护理带教中的应用效果。方法:选取2019年9月-2020年8月,我院骨科58名实习护理人员,按照带教方法差异,分组各29名,观察对照组(实施常规带教方法)、研究组(实施目标管理结合微信平台的教学法)带教结果。结果:对照组的教学满意度低于研究组,P<0.05。对照组理论与操作考试成绩低于研究组,P<0.05。带教老师对研究组的能力素养评分高于对照组,P<0.05。结论:目标管理结合微信平台的带教方法,可提高护生的带教满意度与考试成绩及综合素质。