探讨图式在高职遗传学教学中的应用

摘要

遗传学是生命科学中的一门前沿学科,与众多生物和医学课程密切相关,是研究有机生命体的基础。由于遗传学的综合性与抽象性,高职遗传学的教学效果很难取得重大突破。本文将根据遗传学的学科性质,结合高职生的特点,探讨图式在高职遗传学教学中的应用策略。