中等职业学校文化基础课教学的困境与对策

摘要

中职教育是我国教育事业的重要组成部分，主要由专业课和文化课两个模块组成。在当前中等职业学校文化课教学中，普遍存在着学生入学时文化基础薄弱，学生对学习提不起兴趣，教师地位不高等问题。这些问题都阻碍了中职院校文化课教学的效率和质量，不利于中职院校良好的发展。