中学音乐课堂合唱教学的策略分析

摘要

目前初中音乐课堂中对于合唱教学计划的制订以及教学方法的调整难以满足课标要求,且未能适应学生的发展现状,导致合唱教学效果不如人意。文章针对现阶段初中音乐课堂中合唱教学存在的问题进行了深入分析,结合课程标准提出了针对性的解决措施,以期提升合唱教学效果,提升学生的合唱技巧。