写作关键能力测评方向:感性与理性的融合——以常州市作文教学名师工作室新高考调研试题为例

摘要

“关键能力”是新高考体系中支撑和体现学科素养要求的能力表征层,也是主导落实试题命制的操作平台。文章通过一道区域新高考写作调研试题分析表明,新高考写作关键能力测评的感性与理性融合方向具有情境性、逻辑性和形象性三个特征,这三个特征分别构成新高考关键能力检测的土壤、培养的核心与呈现的基本形态。