一道改写题给古诗词教学的启示

摘要

由一道古诗词语句改写散文片段题引发备考指导思考,指出将诗词语句改写成散文片段,一是要把瞬间发生的事展开来慢慢写,二是要把繁复的内容分解开来细细写,扩展到古诗词教学就是一定要处理好"输入"与"输出"以及"格"与"局"的关系,全面提升学生语言建构和思维发展方面的语文核心素养。