打造小学英语“灵动课堂” 发展学生英语核心素养

摘要

小学正是学生思维意识确立和兴趣习惯养成的关键时期，也是学生学习理解能力的黄金阶段，顺应素质教育改革的潮流以及社 会对全面型高素质人才的需求，在小学英语的教学实践中，我们应当注重对学生核心素养的培养，为学生打造“灵动课堂”，吸引学生的注 意力和探究学习兴趣；构建良好的师生互动教学关系，提高小学英语课堂教学的有效性；开展丰富的教学方式，激发学生的自主学习意识 提升自身的自主学习能力；同时在教学过程中注重德育教育渗透，引导学生深层次的体验知识中的情感精神，全面提高学生的英语核心素 养。