地理教学中思维导图的应用研究

摘要

中学阶段的学习时间相对紧张,对于学生所要记忆的知识内容比较多,如何将这些相对复杂并且晦涩难懂的文字进行有效的结合,进而稳步提高记忆能力,为后期在实际的应用过程中创造有利的条件是当前教育教学发展过程中所要解决的关键问题。中学地理知识对于学生的思维发展有一定的要求,很多学生在学习地理的过程中往往会自信心受损。思维导图对于学生学习就是一个非常不错的手段,在实际的教学和学习过程中,思维导图可以有效地对学生所学的地理知识进行有效的整合。通过直观化的思维导图,能够让学生在极短的时间内对所学的地理知识进行清晰的解释,同时对于记忆力也有一定的提高。