民办高校通识选修课中网络课程的建设研究--以云南师范大学文理学院为例

摘要

近年来,网络课程快速发展并在高等教育的教学改革中起到重要作用。以云南师范大学文理学院为例,通过问卷调查法和访谈调研对任课教师和学生分别进行调查,从课程开设及管理、学生学习和教师资源建设等方面研究网络课程在民办高校通识教育中的作用,发现现阶段民办高校通识教育中网络课程建设存在的问题,并针对这些问题提出建议,可为其他高校的课程改革提供一定借鉴。