国际化医学人才培养与大学英语课程体系建设探索

摘要

在国际化背景下,医学类院校需要根据《大学英语教学指南》和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》设置突出校本特色、能满足学生学业需求的大学英语课程体系。重庆医科大学通过需求分析,对大学英语课程体系进行改革,设置通用英语、跨文化交际和专门用途英语3类课程,以符合基础、提高、发展3个层次的学习需求。结果表明,学生对该课程体系满意度较高,学习需求得到较好满足。